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幼儿园数学课各年龄段教学要求

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发表于 2017-8-5 20:13 | 显示全部楼层 |阅读模式

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幼儿园数学课各年龄段教学要求


小班,3---4岁

上半学期 1,能够比较日常生活中实物的大小,多少,长短,

             2,能够唱读1---50

             3,能够结合量感知10以内数目并认识数字1---10,会5以内点数


下半学期          1,能够认识相同和不同,能按一种特征分类

                  2,能够比较高矮,粗细,,能够对实物按大小,多少,长短,高矮,粗细排序

3       能够认识三角形,长方形,正方形,圆形等简单图形

4       能够认前后,里外等方位

5       到学期末会唱读1---100

6       到学期末完成10以内点数,能做到10以内按物取数,能够做到5以内数和量的对应,例如连    线,圈画,按物取数

7       初步感知数序




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 楼主| 发表于 2017-8-5 20:15 | 显示全部楼层

中班,4---5岁

上半学期         1,初书写1---10

                 2, 10以内数,物,点对应,能够按数取物,能够做连线,按物圈数,按物写数的练习

                 3,感知数序,通过书写接触数字顺序 ,唱读10以内正数数序和倒数数序

                 4,感知5以内守恒


下半学期         1,结合数序学习10以内等差关系,相邻数,单双数,能做数序,相邻数练习题

                 2,结合量学习10以内相等关系,比较数字大小,会用>,<,﹦做练习

                 3,结合实物量和点卡学习10以内数的组成并感知分解规律,能做10 以内数,点得组成练习题。

                 4,结合实物量,口述应用题 ,看图列式学习10以内加减法,达到5以内能按数群计算,10以内逐一加减,能够在方格本后数学本上正确书写算式。

                 5,会写1---20的数字

                 6,接触序数(单方向)

                 7,认识时间整点和半点

                 8,学习简单的按规律排序










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 楼主| 发表于 2017-8-5 20:16 | 显示全部楼层

大班,5---6岁

上半学期   1,多角度分类,

           2,多边形,立体图形

           3,平面图形的对称与二等分

           4,长度守恒

           5,认识薄厚,疏密,快慢

           6, 按群计数,书写1---100,感知数位,50以内正着数和倒着数

           7,综合复习数序,相邻数,单双数,

           8,熟练掌握10以内数的组成及分解规律,掌握组成与加减法的关系

熟练掌握10以内加减法,做到能够按数群计算,能够熟练做一下练习题:按分解式写算式;连加连减加减混合计算,能做带有算式的比较大小练习,能做各种表格式的加减法练习。

           9,能够对若干数字进行从大到小或从小到大排列

           10,根据分解式求一个加数,被减数,减数

           11,熟练掌握看图列式,能根据图口述应用题

          12,接触20以内加减法(必须是凑十法和破十法)

          13,学习几比几多,几比几少

           14,二维序数(左数,右数)并区别基数与序数

           15,复杂的按规律排列

           16,会正确使用数学本,能从黑板上正确抄题并解题

           17,认识钱币

下半学期  1,分类统计

          2,等量代换

          3,面积守恒,重量守恒

          4,能够比较100以内数字大小,根据数位学习100以内单双数,熟练掌握100以内正数数序,倒数数序,100以内相邻数

          5,熟练掌握用凑十法和破十法计算20以内加减法,熟练计算20以内连加连减加减混合计算

          6,会计算20以内求加数,减数,被减数

          7,理解应用题的结构,会读应用题并能掌握求和,求剩余,求相差,求另一部分的应用题的列式计算,能自编应用题

          8,三维序数(第几排的第几个),相对位置

          9,认识年月日,认识大约时间

          10,应用钱币

          11,四等分,八等分

          12,自然测量

          11,单独读题能力训练

          12,限时做题训练

          13,文字叙述题训练:

          13,在当年6月份---7月中旬简单接触100以内直加直减,进位加退位减(幼儿会了就行,不必深入学习,)7月中旬后又回归到复习20以内的学习阶段,迎接幼儿园升一年级考试




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