幼儿教育

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bd3TG | 2017-7-4 00:45 | 显示全部楼层
注意事项折叠1幼儿阶段最重要的不是学知识

幼儿阶段最重要的不是学知识,而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力,这非常重要。当然也要掌握一些必要的知识技能,但这并不是幼儿阶段最主要的任务。

幼儿教育图片(3张)


折叠2最适合培养幼儿的方式是“游戏”

说教的方法不适宜培养孩子,适合幼儿年龄特点的方法是“游戏”。孩子可以在玩游戏的过程中学会与人商量。


折叠3将社会上的热点问题引入课堂

可以适时将社会上的热点问题引入课程。孩子回到家还会向家长宣传,如果看到家长乱扔垃圾,就会告诉他们这是不对的,垃圾要分类。连很多家长都说,垃圾分类的游戏让他们很受益,以前他们都不懂得垃圾还要分类,以及哪些是可回收垃圾?哪些是不可回收垃圾、有害垃圾?

还有“关爱他人”的教育,组织孩子们到敬老院、开智学校慰问、表演木偶戏,使孩子从小懂得同情和关怀弱者。


折叠4关注孩子的发展潜力

幼儿教育作为基础教育,应关注孩子的可持续发展。什么样的孩子才有发展潜力?热情大方,会关心同伴,这样的孩子人缘更好,以后也会有更多锻炼的机会;同时,这样的孩子求知欲强,思维很活跃,学习(行为)习惯比较好。幼儿教育就是在潜移默化中造就孩子健全美好的心灵,让孩子健康快乐地成长。

幼儿教育就是让孩子养成好的学习、生活、行为、卫生习惯。孩子的潜力非常大。小班的孩子经常玩交通安全的游戏,已经懂得走人行道要靠右走,过马路要走斑马线等交通规则。


折叠5要孩子做到家长首先要做到

孩子的教育不能光靠学校,家庭、社会都会对孩子产生影响。家庭对孩子的影响更大。而且,由于孩子喜欢模仿大人,但是又不懂得选择,就把在家庭和社会中看到、听到的一切现象都模仿和表现在游戏中了,比如有的孩子会模仿大人醉酒的样子。

家长无论是说话,还是行动,实际上就已经在教孩子怎么做了。家长经常跟孩子说,对人要有礼貌,不能乱发脾气。可是家长自己说话的时候,经常大呼小叫的。孩子怎么能不受影响呢?要孩子做到,家长首先要做到。有些家长说,我们要是早知道这些就好了,可以让孩子早点养成好习惯。


折叠6错过幼儿期再纠正就难了

有人说,小孩子还不懂事,以后长大了再慢慢教。不要小看孩子,他们已经懂得很多事情了。在孩子幼小的时候,教他更容易接受。如果错过了幼儿期的教育,以后再纠正就难了。


折叠7很多家长喜欢替孩子包办

家长们常常是口头上说很重视子女教育,但具体到小事上,就做不到。现在大部分家庭都只有一个孩子,所以尽量地满足孩子的需求。过于娇惯孩子,孩子就不懂得谦让。

幼儿教育要从实实在在的小事做起,才会见实效。还有很多家长喜欢替孩子包办。比如幼儿园请家长 一起观看孩子比赛系鞋带,可有些家长却一面对孩子说“这很容易”,一面就替孩子把鞋带给系起来了。家长应该多放手,让孩子得到锻炼,不能让他事事依赖。




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bd3TG | 2017-7-4 00:46 | 显示全部楼层
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幼儿园内,男幼师他们常常因为人数稀少被戏称为“大熊猫”;幼儿园外,他们又常被称为“男阿姨”。男幼师在给幼儿园带来活力和平衡的同时,自身也面临着种种压力和困惑——

过度呵护易使性格柔弱,幼儿教育呼唤“男子气概”

“橘子老师,这是我做的手工,送给您。 ”“橘子老师,上次你教的体操我已经学会了。 ”在合肥庐阳区一家幼儿园里,一名男幼师刚进门就被一群孩子围了起来。

小李就是这位深受小朋友欢迎的“橘子老师”。他并不是这家幼儿园的专职老师,而是从专门的早教机构“租赁”而来。一周来这里代课一天,主要职责就是带孩子们进行体育和户外活动。

“对学龄前儿童来说,学会如何玩很重要。玩是一个体智能协调发展的过程,某种程度上,男老师更会跟小孩子玩。 ”小李介绍说,譬如孩子跌倒了,女老师可能像妈妈一样呵护他们,但男老师不会,“我们会像平等的哥们一样,让他们自己站起来,这样更有利于培养孩子的独立性。 ”

“自从幼儿园请了男老师代课以后,感觉孩子变得更加勇敢了。 ”一位家长告诉记者。他的孩子5岁了,一直比较害羞,胆子有点小,参加过几次小李带做的幼儿园户外游戏后,受到鼓励和引导,会主动和其他小朋友一起玩,今天的游戏还第一个举手报名呢。

“孩子在0到6岁期间,主要接受母系教育,喂奶的妈妈、哄睡的保姆、幼儿园老师都是女的。在女性环境中成长的孩子,性格难免会太柔。如果让男幼师参与教育幼儿,有助于培养孩子更健全的人格。 ”有着30多年幼教经验的周多英老师告诉记者,中国传统的学前教育,长期处于被女性包围的环境中,不利于儿童健全人格和品质的形成。

周多英曾在多所幼儿园担任过园长。她说,表面上看,男老师没有女老师细心,但是他们在运动、科技、理性思维等方面有优势,更有利于促进幼儿的身心全面发展。男老师特有的威信与活动方式,可以避免女教师因过分关怀而养成幼儿斤斤计较、以自我为中心的情感缺陷。将男幼师引入幼儿园,让孩子们在早期生活中接触到不同性别特征的人,潜移默化地培养一些必须具备的性格元素,为以后的性格健全和健康成长打下良好基础,“这也就跟一个健全的家庭拥有爸爸和妈妈一样,虽然角色不同,但异曲同工,缺一不可。 ”





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bd3TG | 2017-7-4 00:47 | 显示全部楼层

四名男幼师半年走了仨,“留不住”的尴尬在延续

男幼师在孩子健康成长中扮演着不可或缺的角色,但现实中,许多幼儿园仍然面临着“无人可用”的困境和尴尬。

池州市直机关幼儿园在当地首次招聘4名男幼师。一时间,被小朋友们昵称为“健康哥哥”的4名男幼师备受关注。然而仅仅半年多,4名男幼师中已有3人悄然离开。

“有些遗憾,毕竟当初是我们精心挑选来的并寄予了厚望。 ”对3名男幼师的离开,池州市直机关幼儿园园长汪栀香表示惋惜,“在待遇方面,我们已经给予他们最大关照,并明确告诉他们,正式聘用后应不会低于每月2000元,并且提供早中餐。但很遗憾,他们还是选择离开。 ”

但汪栀香表示了理解:“这4人中除留下的一人外,其他3人都是外地的。在异地生活的成本肯定比较高,而且待遇瓶颈在幼儿园层面短期内难以解决。 ”

记者在采访中发现,除了待遇偏低的问题,男幼师还要面临来自社会和家庭的压力。

“以前很多家长或朋友,听说我是幼师后,都很惊讶,觉得一个男孩子做幼师是难以想像的事。 ”“橘子老师”小李告诉记者,自己最初是因为喜欢小孩,所以走上了“幼师”这条道路,但现实生活中被人误解,“很多人的观念里,这应该是女孩子的事情,对男幼师的职业认同度不高。甚至身边一些同行朋友,在相亲、恋爱时,因为职业问题屡遭碰壁。 ”

不过,对于职业前景,小李依然乐观,“我相信这个职业是一个朝阳职业,现在已经有越来越多的人意识到男幼师的重要性,未来随着社会发展程度越来越高,人们对我们的认识一定会改观。 ”

省人大代表、淮南市直幼儿园园长孙明霞长期关注男幼师队伍的建设和发展,并专门开展调研。她表示,当前,在男幼师培养过程中,存在着三道难题:传统文化和社会舆论对男性幼儿教师的认可度较低;在职男幼师和在校幼师男学生自身专业认同感和幸福感较弱;在女性主导的工作群体中男性角色竞争力相对较弱。“这三道难题由外而内、层层递进,既相对独立,又相互关联,只有妥善解决,才能实现人才培养目标。 ”


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bd3TG | 2017-7-4 00:47 | 显示全部楼层

更多理解、更多关心,让更多男幼师有所作为

“要从根本上解决这个尴尬的局面,需要全社会共同努力。首先就是要让这个职业得到社会认同,让男幼教不再因为害怕外界的眼光而排斥这份职业。”合肥市教育局学前教育发展改革办公室主任李丽表示,应当加大社会宣传的力度,让全社会关心支持男幼师的成长,对他们的工作给予支持与鼓励,让男幼师在学前教育这片沃土上,干得开心、自信,觉得有价值。

李丽认为,虽然幼儿园男幼师配备情况存在不足,相信随着国家“学前教育三年行动计划”等政策逐步实施,这一现状会得到改善,“今后,教育部门在进行教师招聘时也将进行有意识地引导。 ”

“目前幼儿园教师的编制比例低,亟待政府在招考教师时为男幼师提供编制。有了编制和待遇,身份也确定了,就能吸引人才过来。”池州市直机关幼儿园园长汪栀香在接受记者采访时表示,希望政府、社会重视男幼师的配备工作,建立一个完善的幼教保障体制。

“改变女幼师‘一统天下’的格局,要从源头抓起。 ”周多英老师认为,可以在高招中推行免费师范生政策,招收培养男幼师,并吸取国内外经验,制定如工资待遇、职称评定、进修培训等优惠政策,吸引男性教师加入幼教队伍。

“作为幼儿园,要为男幼师成长创造条件。安排适宜的工作岗位,派专人负责指导、培养,为他们搭建发展平台。 ”孙明霞认为,干出成绩、获得肯定,这是男幼师愿意长期扎根幼儿园的重要因素。

“男幼师也要重视自身综合素质的提高,更好地胜任工作和证明自己。 ”孙明霞同时表示,一名合格的男幼师,要坚定热爱幼教的决心,不受外界的干扰,进一步加强自信心,相信自己一定能够做好。要不断丰富自身的兴趣与爱好,不断提升自身的人格魄力,形成独特的教育风格,在学前教育事业中有所作为。


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